Alla artiklar om

tidningen grundskolan nr 2 2018

Foto: Niclas Fasth

Lärandet drivs till sin spets

Reportage Mer än dubbelt så mycket tid för samhällskunskapen. Det lockade lärarna Mats Linde och Alpha Keita, som nu ansvarar för Ånestadsskolans spetsutbildning i ämnet.

1 november 2018

Foto: Emil Nordin

Smart drag för starkare vi-känsla

Reportage När fritidspedagogen Jens Jadbäck drog i gång sin schacksatsning var det mest en rolig grej. I dag är schackspel skolans signum. Elevernas koncentrationsförmåga har förbättrats och sammanhållningen ökat.

31 oktober 2018

Foto: Emil Malmborg

Fullt fräs i slöjden

Reportage En maskin från industrin har tagit plats i Tony Svenssons slöjdsal. Det gör att hans elever kan kombinera traditionella hantverksmetoder med tredimensionell digital design.

31 oktober 2018

Foto: Joel NIlsson

Laborera mera

Reportage Att arbeta mer laborativt och visuellt med matematik skulle gynna alla elever. Det menar Margareta Dalsjö, matematik- och speciallärare. Och hon låter gärna elever redan i ettan få grunna på klurigheter som Fibonaccis talföljd.

31 oktober 2018

Foto: Emil Nordin

Små figurer – stor konst

Lektionslyftet Bildlärarna på Sturebyskolan i Stockholm genomförde i våras projektet ”Lika unika”. Fler än 800 elever skapade var sin liten lerfigur, som tillsammans blev ett konstverk.

30 oktober 2018

Foto: Fredrik Thunberg/Pedagog Malmö

Hjälteprojekt stärkte gemenskapen

Så gjorde vi Elevernas samtal om hjältar växte till ett projekt som involverade hela skolan. Barnen bakade bullar till ett äldreboende, städade en strand och spelade in specialskriven sång – och allt dokumenterades i en film.

30 oktober 2018

Foto: Satu Knape

Poesin öppnar språket

Lektionslyftet Dikter talar direkt till hjärtat. Därför är det så bra att läsa poesi med elever i svenska som andraspråk. Det menar Sara Persson, vars elever tyckte till om författaren Bengt-Erik Engholms dikter.

30 oktober 2018

Foto: Tomas Bergman

Undervisningen blir bättre av frågorna

Krönika Elevernas frågor ger ledtrådar till vad de förstår. Att undervisa handlar om att lyssna in eleverna och starta där de vill ha svar, skriver Petter Bergenstråhle.

Petter Bergenstråhle

29 oktober 2018

Illustration: Istock

Nyckeln till framgång

Krönika Miljön har hela tiden varit i centrum, elevernas och pedagogernas miljö, skriver Andreas Ekblad om förmånen att få skapa nytt på en alldeles ny skola.

29 oktober 2018

Illustration: Epic Games

Smarta digitala val

Krönika Här kommer fritidshemmet in och kan vara arenan för det lärande som jag har valt att kalla det sociodigitala lärandet, skriver Jonas Wallman.

29 oktober 2018

‹ Tidigare artiklar