Tema

Bild: Anna Olsson

Läs senare

Ämnen på väg

23 apr 2018

Origo nr 3 2018 Formativ bedömning, forskande lärare och digitalisering. Sedan tidningen Origo föddes för tio år sedan har det hänt mycket med undervisningen i matematik, NO och teknik. Vi tar en titt i backspegeln och återvänder till några av klassrummen för att se vad som hänt.

Artiklar i temat Ämnen på väg (6)

Foto: Nicke Johansson

Här pratar alla om matte

Det började med en learning study för 16 år sedan. Nu vet Tuula Maunulas nior att hon älskar när de svarar fel. De vet också att hon forskat på matematikundervisning.

Vad har hänt inom ditt ämne?

Ny läroplan. Fokus på förmågor. Digitalisering och språkutvecklande arbete i alla ämnen. Under de nästan tio år som Origo har kommit ut har det hänt mycket i skolans värld.

Bild: Anna Olsson

Formativ bedömning fastnar i teknikerna

Formativ bedömning har blivit en självklar del av många matematiklärares undervisning. Men effekterna på elevernas resultat har uteblivit.

Digital teknik stort plus i matematiken

Från en smartboard som inte fungerade till många olika verktyg. Åsa Eriksson Nylins digitala resa fortsätter in i framtiden.

Matematiklärarna har vaknat sent

Matematik är ett av de skolämnen där digital teknik och digitala läromedel används minst. Men nu kan artificiell intelligens ta utvecklingen ett steg längre även …

Bild: Anna Olsson

Kollegor möts i sociala medier

Fortbildning initieras ofta uppifrån. Fördelen med Facebook är att det kommer från lärarna själva, anser forskare Jorryt van Bommel.

Ursprungligen publicerad i tidningen Origo

Läs också:

Illustration: Jens Magnusson

Övergångar

Fler teman

Övergångar

Kunskaper kan tappas och relationer förloras i steget mellan stadier, skolor och klasser. För att undvika fallgroparna ska lärare bygga broar över skolans alla övergångar. I vårt tema visar lärare och forskare hur man kan göra i praktiken.

Illustration: Jens Magnusson

Slipa snacket

Uppdraget är tydligt och gäller alla lärare: efter nian ska eleverna kunna använda svenska i tal, på ett rikt och nyanserat sätt. Men alltför sällan får eleverna lära sig hur man egentligen gör. Möt lärare och forskare som delar med sig.

11 december 2018

Foto: Emil Nordin

Hållbarhet

Elever kan behöva hjälp att hantera sin oro för klimatet. Läs om undervisning som vänder oro till handling.

26 oktober 2018

illustration: Amanda Berglund

Relationer

Förmågan att skapa relationer är minst lika viktig som didaktisk skicklighet och goda ämneskunskaper, menar två svenska forskare. Och att betydelsen skulle minska med elevernas ålder är en myt.

25 september 2018

Foto: Emil Nordin